Laboratorio per famiglie con bambini piccoli: una proposta già sperimentata gli anni scorsi per le famiglie dell'asilo nido AltroSpazio che quest'anno si amplia e si apre al territorio grazie al finanziamento della Regione Lombardia (l.r. 1/08, art 36) e alla collaborazione con la Biblioteca Civica di Vimercate. da Gennaio ad Aprile 2009 Per informazioni: 039.6084397

Una riflessione di Maria Gaudio sulla rivista AnimazioneSociale, ottobre 2008 "La vicina di casa, l'opinionista televisivo, il neuropsichiatra, il politico ... tutti si pretendono esperti in genitorialità, tutti sono pronti a spiegare, urlare e persuadere su come e cosa, quando e quanto deve fare il genitore-più. Ma il genitore-più non esiste, nè esiste un prontuario di azioni e atteggiamenti seguendo il quale assicurare infallibilmente la felicità ai propri figli. Esistono, semmai, genitori-in-situazione, magari anche inesperti e incompetenti, ma pronti a raccogliere la sfida di inventare giorno per giorno il loro essere padri e madri, consapevoli del fatto che genitori non si è: si diventa."

Che cosa significa "transizione alla genitorialità"? Il testo esplora questa domanda da diverse angolature compresi i più recenti sviluppi della teoria dell'evoluzione. Può sembrare un parallelismo sorprendente, ma - come l'evoluzione - il divenire genitori è un processo evolutivo e plurale, frutto di una sorta di bricolage. Da qui nasce una proposta di educazione in chiave nuova, che pur collocandosi nell'ambito della pedagogia della famiglia non disdegna incursioni in altri territori e discipline. Nel testo si esplora il mondo delle pratiche educative con la famiglia, in particolare all'asilo nido, ma anche la riflessione "alta", di ordine filosofico, andando alla ricerca di nessi tra saperi, tra teoria e pratica, tra metodologia ed epistemologia. Una teoria che parte e si radica nell'esperienza di lavoro educativo, riflette su di essa, tenta di generare un pensiero che a questa sempre ritorni. Si rivolge dunque in particolare agli studenti e agli studiosi della famiglia, futuri educatori, insegnanti, operatori, più in generale a coloro che, incontrando a diverso titolo i genitori nel loro divenire, vogliono interrogarsi intorno al proprio fare e al proprio pensare, in relazione con la famiglia. Maria Gaudio, "Bricolage educativi. Verso una teoria e una pratica pedagogica con la genitorialità, Ediz. Unicopli, 2008

Quando questo era tutto solo un desiderio ... gennaio 2003

..... febbraio 2003

.... aprile 2003

... giugno 2003

... luglio 2003

settembre 2003: inaugurazione

Una riflessione intorno alla relazione Nido-famiglia di Maria Gaudio sulla Rivista "Bambini", Edizioni junior Gennaio 2007

Ho stretto manine di neonati dolci e paffutelli

oggi adolescenti, scolari, bambini monelli

Ho incrociato lo sguardo con madri preoccupate

molte diventate mie amiche appassionate

Ho ascoltato paziente voci di padri impacciati

ora il chiacchiericcio è di adulti affiatati

Ho vissuta uno, due, cento tante avventure

con entusiasmo, fatica, senza paure

Una, due, cento, tante famiglie conosciute

rammento storie passioni vite vissute

ricordo volti voci mani pianti e risate

li porto con me d’inverno e d’estate

Ognuna di queste è una ricchezza infinita

in quel uno, due, cento, tanti ho visto la vita

La vita che per genitori e bambini è una bella promessa

presente e futuro, una grande scommessa

Ho promesso e scommesso con ciascuno di loro

quasi sempre ho vinto un tesoro:

quello di saperli a correre incontro al mondo

in un grande tondo luminoso girotondo

E’ questa la mia storia che non posso raccontare

altri uno, due, cento tanti bambini sono lì ad aspettare

di poter al nido come a casa con gran serenità

crescere correre colorare diventare grandi a volontà

(Maria Gaudio per AltroSpazio)